Océano Uruguay

Los problemas derivados del actual funcionalismo tecnológico y de la ruptura de los lazos sociales han alcanzado de lleno a la teoría y la práctica de la educación ¿Puede la educación de hoy encontrar nuevas razones para salir de su errante situación? Este libro reivindica una educación que sirva a los intereses de la vida más allá de cualquier cálculo utilitarista. No hace falta ser utópico para creer que existen pequeñas-grandes revoluciones por empezar, promesas que aún no tienen nombre o, como decía María Zambrano, “acciones minúsculas prometidas a un incalculable porvenir”. José García Molina, quiere ofrecer una base para volver a pensar la educación a partir de 3 ejes: la lógica del deseo, de unos humanos que quieren que el mundo “siga funcionando”, la lógica de la transmisión (del don) de la palabra y la lógica del ejercicio ético, que reconoce la existencia de un sujeto, al que no se puede “fabricar a la carta”.